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自胜/真我领导力

  A君是某跨国企业一个BU的总经理,由业务部门升任总经理的他,是一个经验丰富、乐观开朗、坦率直言、雷厉风行的一个人,做事果断是他的一个鲜明的标志。最近开会的时候,他却总是会有这样的表述:我想听听大家是怎么看的? 大家觉得这件事该怎么办?之后端起茶杯喝一杯水,一副查姆兰德在国会的答辩一样。等大家表完态,他似乎不是很同意的大家的看法,但是却没有直接否定,问:还有更好的方法吗?大家一脸懵逼,这么简单的问题,通常A会直接表达他的看法的,到底发生了什么?会议就这样开了近2个小时!最后他说,我们出去抽根烟吧。几个烟友和他到了抽烟室,在深吸一口吐出一层层烟圈后,他说我认为这事应该这么办。几个人都说,如果你这么认为,而且我们觉得不错,就这么干呗,干嘛不在会议上直说呢?不像你啊!A君顿了一下说:我希望成为更好的自己。

  这个场景是现在管理者在发展自我时常遇到的一个误区,为了成为一个理想中的自己,更多的时候都没有想清楚,那个理想的人到底是公司要你成为的还是自己内心真正希望成为的。

产生的原因

安全感。中国的公司在过去的几十年中发展迅速,有很多的职业晋升机会,充满了机遇与竞争。很多管理者怕自己没有跟上这个时代的步伐,不断的学习与发展自己。生怕被淘汰。根据谷歌的研究公司的安全感建设对原公司是否能够充分发挥自己优势至关重要的。
自我认知。这里有两种情况。一是每个人都希望自己能够被公司、家人和社会认同,在这个告诉发展的时代中,我们似乎更倾向于满足外部的需求,而忽略了自己真实内心的感受。另外一个原因是每个人的局限性-盲区。每个人的盲区自己是看不到的,当局者并不知道自己潜在的优势。
文化自信。中国人在过去的四十年中学习了很多的西方先进管理经验,过程中不断更新自己的知识体系,而忽略了自己对原有中国文化传统在自己的影响,如中国文化中的“孝”,体现在工作中更多的是我们服从老板的决定,忽略了表达自己的观点。其实这点自己是忽略了自己这部分的感知。
 
 

真我/自胜领导力在当今管理领导力中的价值

自胜/真我领导力来自于老子的《道德经》 中的“自知者明、自胜者强”,意为在个人修养中能够充分认知自己的优点和缺点的人是明智的人,最终能够战胜自己,即知道自己优点、承认自己的缺点,不是一个完美的人,同时能够根据自我心目中的形象与他人的反馈保持高度一致,与他人建立诚实的关系为基础的领导力,称为真我/自胜领导力。这种领导力能够促进开放、建立信任获得追随者的支持。这个概念在西方可以追溯到古希腊。古希腊的世界里,有一个著名的智慧秘诀:认识你自己。

领导力有很多方面,如影响他人,决断力等等,很多的管理者希望能够成为企业倡导中的优秀管理者,付出了很多的努力和实践,但是我的观点是:不要失去“自我的真实性”,不要试图成为你没有的东西。这些年,我看到太多的管理者在自我发展中的教训,取悦领导与下属,对人际更加敏感,符合公司需要而失去了真实的自己。

 
 

成为真实自我的修炼

1、   认知自我能力。认知自我是一生的修炼。在每个人生阶段我们都会发现不一样的自己,比如说成为父母和单身带来了新的社会角色,我们会发现自己原来的忍耐力并不如自己想象中的那么好,或者那么差。自己的职业发展路径不断拓宽自己对未知领域的探索,所以人的一生都是在探索自己擅长做什么和不擅长做什么。如果做到这一点呢。一是自省,而是透过他人的反馈,不断修正自己的行为。在自知这部分还有一个误区,是自己认为自己知道,实际不知道。
2、   知行合一。知道自己后,能够有勇气和能力做到一致,这是人生至高境界。如例如一个孩子掉到了河里,如果你只是动了恻隐之心,那只能是知道孩子有危险,如果你奔走呼叫救人或者自己有能力去自己救助,倘若是因为和孩子的父母关系不好不去救助,或畏惧,这就只知而未行。这就是知行合一。即知是行之始,行是知之成。
3、   他人反馈与自我修炼时通往成熟之路。在日常生活中,有的人成功地向外界清楚的展示了自己的形象,而且这种形象时他乐于看到的,而且代表的他是谁。如马云非常清楚的表达了他的情怀与抱负,也展示了他在突破传统价值观和新领域实践中展示出来的不遵循常规的做法,没有因为外界的评价或喜好来推翻自己的观点。但是在竞争的职场中,一些人能拿出来的技能很少,所以想出了克服对自己不利因素的方法。一种是清晰的了解自己,所以不论在哪里就业,他们能找到合适的岗位,似乎也都很受欢迎。另一种是掩饰自己的缺点,努力发展工作所需要的能力,忽略自己感受,结果是扭曲了自我,工作效率也一般。在我的咨询案例中有一组数据让我印象深刻。表里一致即知行合一的领导有更大的几率成为高绩效经理。
 

4、   影响业绩成功因素-性格、行为还是技能?在工作中到底是性格、行为还是技能影响了业绩?剑桥产业研究中心研究员艾琳·赛格尔的研究揭示了结果:

在刚参加工作的47位改进者(A)48位非改进者(Z)年轻雇员身上,主管们列举出来的主要因素。
注:
1.       工作行为(A)中的优点并不简单等同于Z类行为的缺点。
2.       图中提到的所有因素几乎都与性格有关,与技能无关。
3.       主管们看到这样的结果后,说:这种结果也符合我们的实际情况。
影响工作行为的成熟因素——直方图表示频率。(艾琳·塞格尔,《A到Z研究:无技能年轻员工中提高者和非提高者的区别》,剑桥大学工业培训研究中心出版)
 
 
研究显而易见,两者的差异主要来自于行为。现实中我遇到大量纠结的领导者,和我谈“本我”与“大我”,亚里士多德有句名言我们所重复的行为造就了我们。因此,卓越不是一个行为,而是一个习惯”
希望你成为一个真我/自胜领导者。

 


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